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新課標背景下初中生物跨學科教學實踐探究

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【摘要】為提高新課標背景下初中生物跨學科教學效率，培養(yǎng)學生的綜合能力，本文首先說明了跨學科理念在初中生物教學中的應用優(yōu)勢；其次，結合教學實際分析了傳統(tǒng)初中生物教學中存在的不足，如缺乏學科融合、缺乏實踐操作和缺少探究學習等；最后基于初中生物教材，針對具體問題提出了跨學科教學策略，包括融入其他學科、倡導探究式學習、加強語文素養(yǎng)。（剩余4996字）

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