“5G+專遞課堂”下初中數(shù)學教學的創(chuàng)新策略研究

【摘要】信息技術推動了初中數(shù)學教學變革發(fā)展，實現(xiàn)了數(shù)學教學模式的信息賦能。其中“5G+專遞課堂”突破了傳統(tǒng)課堂教學體系，實現(xiàn)了教育資源的整合以及教學場景的變遷，已經(jīng)成為了初中教育創(chuàng)新發(fā)展的重要方向。文章針對“5G+專遞課堂”進行了綜述，明確了“5G+專遞課堂”在教學均衡發(fā)展中的應用優(yōu)勢，認為初中數(shù)學教師在推動“5G+專遞課堂”時，需要積極更新信息教學理念、實現(xiàn)線上資源共享、設置開放教學議題、做好線下交流互動，最終實現(xiàn)初中數(shù)學教學體系的變革創(chuàng)新。（剩余4866字）