微項(xiàng)目化主題教學(xué) 助力科學(xué)思維進(jìn)階

——以小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《地球家園的化學(xué)變化》教學(xué)為例

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【摘要】本文論述的是通過規(guī)劃微小項(xiàng)目，以實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行探究活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式。通過挖掘當(dāng)?shù)厣顚?shí)際素材，從問題驅(qū)動(dòng)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想、項(xiàng)目對(duì)比辨析、問題解決延伸等四步教學(xué)法組織學(xué)生開展微項(xiàng)目化主題學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的分析思維、實(shí)踐思維、批判思維和創(chuàng)新思維等四種高階思維進(jìn)階發(fā)展，有效整體提高項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)效果。（剩余4454字）