基于計(jì)算思維的高中信息技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)模式研究

【摘要】核心素養(yǎng)是學(xué)科教育的靈魂，是當(dāng)前教育改革的熱詞。其中，計(jì)算思維是高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)中的重要維度，想要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)能力，幫助學(xué)生未來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)，教師應(yīng)積極改變傳統(tǒng)教學(xué)方法。而項(xiàng)目教學(xué)通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生實(shí)際操作，完成項(xiàng)目任務(wù)，能有效發(fā)展學(xué)生的思維創(chuàng)造力，提升學(xué)生的問(wèn)題解決與實(shí)踐能力?；诖耍疚膹拿鞔_項(xiàng)目實(shí)施主題，合理設(shè)計(jì)項(xiàng)目流程等方面出發(fā)，概述了基于計(jì)算思維的高中信息技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)的路徑。（剩余4873字）