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打開生活之窗，徜徉多彩課堂

——小學美術生活化教學策略

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【摘要】美術教育作為小學教育中不可缺少的一部分，對培養(yǎng)學生的審美情感、創(chuàng)造力和想象力具有重要意義。本文探討了小學美術教育中的生活化教學策略，通過引導學生走進生活之中，充分利用數字技術與創(chuàng)新媒體，充分發(fā)揮學生的主體性和合作性，家校合作營造良好學習氛圍等方式，使學生在美術學習中能夠更好地融入生活與創(chuàng)作，從而使學生在美術學習中能夠感受到與生活的聯系，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造力，以應對日益復雜多變的社會需求。（剩余4869字）

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