傳統(tǒng)文化教育在初中生物教學(xué)中的融入探析

【摘要】我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。在初中生物教學(xué)中可以充分挖掘利用我國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神。因此，教師要充分認(rèn)識(shí)到初中生物教學(xué)過(guò)程中挖掘利用傳統(tǒng)文化教育資源的重要性，不斷探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化  初中生物  教學(xué)策略

【中圖分類號(hào)】G633.91   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）06-0091-03

一、我國(guó)初中生物中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容

（一）中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中的生物知識(shí)

我國(guó)的文學(xué)作品中就蘊(yùn)含著許多生物學(xué)相關(guān)知識(shí)，比如，我國(guó)的自然環(huán)境：“上有天堂，下有蘇杭”，說(shuō)的是天堂美景與人間風(fēng)情，而杭州就是人間極美的一處風(fēng)景。（剩余4916字）