高中生物學(xué)導(dǎo)式智慧課堂的生成與應(yīng)用

【摘要】“學(xué)導(dǎo)式智慧課堂”具有“以學(xué)為先、以導(dǎo)為線、以活見(jiàn)長(zhǎng)、以實(shí)為要”的特點(diǎn)，用于高中生物教學(xué)，可以更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生自主探究能力。高中生物在應(yīng)用“學(xué)導(dǎo)式智慧課堂”時(shí)，要堅(jiān)持以生為本、突出重點(diǎn)、重視合作等原則。具體實(shí)施時(shí)要注意創(chuàng)設(shè)情境以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)合理的高中生物教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)與互動(dòng)實(shí)現(xiàn)有效反饋，巧設(shè)評(píng)價(jià)反饋以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余5049字）