學(xué)患無疑,學(xué)貴有問

——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略

【摘要】當(dāng)前社會(huì)注重創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是建立在問題意識(shí)的培養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)極具現(xiàn)實(shí)意義。本文將立足小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題這四個(gè)維度來闡述對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)  問題意識(shí)  培養(yǎng)策略

【中圖分類號(hào)】G623.2   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）02-0169-03

“學(xué)起于思，思源于疑。（剩余4963字）