新課程教育下初中英語(yǔ)閱讀課程教學(xué)策略初探

【摘要】隨著新課程教育改革理念不斷地深入，初中階段英語(yǔ)教師在授課期間需要進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，將教學(xué)重點(diǎn)從對(duì)應(yīng)試教育中的語(yǔ)法和詞匯教學(xué)，轉(zhuǎn)為重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)獲取信息，并進(jìn)行信息處理，敢于利用英語(yǔ)分析相關(guān)問(wèn)題。對(duì)于初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)而言，閱讀這一板塊尤為重要，而新課程教育要求同樣也需要培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)英語(yǔ)解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生判斷性思維能力。（剩余5178字）