高中思政課程培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的策略研究

【摘要】立德樹(shù)人是教育事業(yè)的根本任務(wù)，高中思政課程則是落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)、全面貫徹黨的教育方針政策的重要渠道，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀等各方面的成長(zhǎng)有著巨大意義。根據(jù)新課標(biāo)的要求，高中思政教師應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，不能滿足于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的記憶與背誦，為此要優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，完善學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，以豐富的內(nèi)容和形式武裝學(xué)生的頭腦、激發(fā)學(xué)生的興趣、推動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。（剩余5119字）