項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的思考與探索

【摘要】隨著新課程改革的不斷發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)工作面臨著更高的要求，不僅要向?qū)W生傳遞學(xué)科知識(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。語(yǔ)文作為我國(guó)教育體系中的重要學(xué)科，在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。義務(wù)教育階段的教學(xué)中要重視項(xiàng)目化教學(xué)方式，將學(xué)生置于課堂教學(xué)的主要位置，引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生形成獨(dú)立思考的意識(shí)和自主探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。（剩余5073字）