“雙減”背景下推進(jìn)體育教學(xué)實(shí)踐研究

【摘要】在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要結(jié)合教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展變化，以小學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)為切入點(diǎn)，點(diǎn)燃小學(xué)生參與到體育課堂學(xué)習(xí)的熱情，讓小學(xué)生體育能力、素養(yǎng)得到培養(yǎng)及發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)高質(zhì)量的體育課堂。本文探討了“雙減”背景下小學(xué)體育教學(xué)的有效方法，注重讓小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行積極的思考，并讓小學(xué)生的體育鍛煉能力得到發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)生更好地發(fā)展及進(jìn)步。（剩余5131字）