初中歷史教學(xué)中“時空觀念”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

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【摘要】歷史需要較強(qiáng)的“時空觀念”，也是初中歷史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。培養(yǎng)學(xué)生“時空觀念”，有助于加深歷史知識認(rèn)知、明確教學(xué)目標(biāo)以及樹立正確的歷史觀念。著眼于學(xué)生歷史“時空觀念”素養(yǎng)的培養(yǎng)，可從善用歷史年表、巧用歷史線軸與情境教學(xué)三個方面探究培養(yǎng)策略，提升學(xué)生整體歷史素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】初中歷史  時空觀念  歷史年表  線軸  情境教學(xué)

【中圖分類號】G633.51   【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）02-0121-03

“歷史是最好的教科書”，作為愛國主義教育的重要載體，歷史學(xué)科承擔(dān)著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、牢固樹立正確歷史觀的使命[1]。（剩余4683字）