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試論小學數(shù)學新課導入八法

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【摘要】在面對國家“雙減”政策下，如何在短時間內讓學生輕松完成學習任務，達到減負、提質、增效的效果，是我們所有教師都要研究的方向。本篇論文將從提高課堂教學效果的角度，去論述小學數(shù)學新課導入時所使用的導入方法：開門見山，單刀直入;以舊引新，拋磚引玉;故事導入，以趣促學;設置懸念，啟發(fā)思考;動手操作，水到渠成;借助動畫，引起關注;游戲互助，寓教于樂;創(chuàng)設情景，以情入境等八種可行性。（剩余4923字）

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