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在地紅色文化資源嵌入幼兒園課程的價(jià)值、策略探索

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【摘要】在地紅色文化資源可以展現(xiàn)當(dāng)?shù)赜袆e于其他地區(qū)的革命傳統(tǒng)和歷史文化。在開展革命傳統(tǒng)和愛國主義教育時(shí)，幼兒園教師可以多使用在地紅色文化資源，強(qiáng)化幼兒與紅色文化資源的聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒在傳承紅色文化的同時(shí)形成家國情懷。文章分析了江蘇省淮安市洪澤實(shí)驗(yàn)幼兒園教師借助開展重點(diǎn)課題研究的機(jī)會，挖掘在地紅色文化資源的價(jià)值并探索讓在地紅色文化資源有效嵌入幼兒園課程的實(shí)踐成果。（剩余4862字）

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