基于單元整體教學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)

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【摘要】在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教學(xué)階段，單元整體教學(xué)存在必要性，并對(duì)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)具有積極的指導(dǎo)意義。文章首先分析單元整體教學(xué)視域下小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作業(yè)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵和特點(diǎn)；其次立足系統(tǒng)性、減負(fù)性和主體性三個(gè)維度，分析小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作業(yè)的設(shè)計(jì)要求；最后從單元作業(yè)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、類(lèi)型等要素出發(fā)，研討小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)策略，以期提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。（剩余4353字）