依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略研究

【摘要】項(xiàng)目化學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)探究的全過(guò)程。在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中融入項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式，有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生有效獲取知識(shí)、提升各項(xiàng)素質(zhì)能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。文章分析項(xiàng)目化學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的促進(jìn)作用，全面探討在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的策略與反思，以供廣大教育工作者參考研究。（剩余4697字）