基于計(jì)算思維培養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略

【摘要】信息素養(yǎng)已成為當(dāng)前學(xué)生必備的基本素養(yǎng)，這種素養(yǎng)能使學(xué)生在生活中獨(dú)立分析和處理數(shù)據(jù)。計(jì)算思維是信息素養(yǎng)的核心內(nèi)容，能讓學(xué)生將問(wèn)題拆解，并運(yùn)用已學(xué)知識(shí)找出解決問(wèn)題的方法。為了達(dá)到信息技術(shù)學(xué)科的育人作用，小學(xué)信息技術(shù)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算思維；小學(xué)信息技術(shù)；策略

作者簡(jiǎn)介：吳萍（1986—），女，江蘇省江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余4141字）