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小學語文教學與班級管理融合的策略

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【摘要】教師把小學語文教學與班級管理進行有機融合，讓兩者實現(xiàn)相互滲透，以管理輔助語文教學，并結(jié)合語文教學內(nèi)容開展班級活動，不僅可以提高語文教學的質(zhì)量，還可以使教學管理充分發(fā)揮育人作用。文章從小學語文教學與班級管理融合的角度出發(fā)，闡述教師實施科學管理的具體措施，提出結(jié)合教學內(nèi)容創(chuàng)建體驗活動、合作活動等提升學生綜合素養(yǎng)的策略。（剩余4367字）

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