基于“雙減”的初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)策略

【摘要】語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)是語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生綜合能力的方面發(fā)揮著重要作用。分析初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，基于“雙減”背景提出初中語(yǔ)文指向性、個(gè)性化、趣味性、分層次、實(shí)踐類作業(yè)設(shè)計(jì)及作業(yè)評(píng)價(jià)的策略，以期對(duì)初中語(yǔ)文作業(yè)減量提質(zhì)有所幫助。

【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文；作業(yè)設(shè)計(jì)；“雙減”

作者簡(jiǎn)介：黎安會(huì)（1977—），女，貴州省遵義市第一初級(jí)中學(xué)。（剩余4747字）