新高考視域下高中英語聽力教學的有效策略與實踐探討

——以“Teenage Life”為例

摘 要：隨著新高考的推行，高中英語聽力教學在我國教育領域的重要性日益凸顯。與語言學習的說、讀、寫相比，聽力是學生英語學習中最薄弱的環(huán)節(jié)，嚴重影響著學生的英語成績甚至是交流。在傳統(tǒng)的聽力教學中，教師往往忽視了對學生聽力的指導，或者欠缺有效的聽力教學方法，這不利于促進高中生英語聽力水平的進一步提高。本文以“Teenage Life”為例，從新高考視角出發(fā)，分析了新高考對英語聽力教學提出的要求，再以新高考為背景，探索了英語聽力教學的原則，并提出了新高考背景下英語聽力教學策略，以期為高中英語聽力教學提供指導，最終提升學生的英語聽力技能。（剩余4980字）