高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)課堂的建立途徑探討

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摘 要：在高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐中，積極探索項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，能打造項(xiàng)目式教學(xué)支撐體系，有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的深度理解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得良好的體驗(yàn)和感悟。本文從高中化學(xué)教學(xué)改革入手，把握新高考改革的需求，積極探索項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，凸顯項(xiàng)目化教學(xué)特色，全面引發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的思考和探究，使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中提高化學(xué)解題能力和應(yīng)對(duì)新高考的能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余6435字）