聚焦高中化學(xué)實驗教學(xué)提升學(xué)生創(chuàng)新思維

——以“用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)”為例

摘 要：隨著我國社會的不斷發(fā)展和進步，創(chuàng)新思維能力已經(jīng)成為新時代對人才的基本要求，這就對高中化學(xué)實驗課的教學(xué)提出了更高的要求。在高中化學(xué)實驗課中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，是當(dāng)前教育領(lǐng)域面臨的一個重要課題?；诖耍恼乱浴坝没瘜W(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)”為例，探討了如何在化學(xué)實驗教學(xué)中提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，并且對高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特征、當(dāng)前高中化學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀進行分析，聚焦高中化學(xué)實驗教學(xué)提升學(xué)生創(chuàng)新思維的重要性，提出了相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。（剩余5202字）