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借助高中化學實驗提升學科核心素養(yǎng)探析

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摘 要：高中化學實驗教學在化學教育中占據(jù)著舉足輕重的地位，是提升學生學科核心素養(yǎng)的關鍵途徑。本文將從學科核心素養(yǎng)的視角出發(fā)，詳細探討高中化學實驗在提升學生化學知識與技能、科學思維與方法、科學探究與創(chuàng)新意識以及科學態(tài)度與社會責任等方面的作用，并結合具體實踐案例進行深入分析，以期為高中化學實驗教學提供有益的參考。（剩余6853字）

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