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新高考視角下高中語文整本書閱讀教學策略研究

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摘 要：面對新高考的挑戰(zhàn)，高中語文教學需要不斷創(chuàng)新以適應新的教育環(huán)境。整本書閱讀教學，以其獨特的優(yōu)勢成為高中語文教育的新趨勢。通過引導學生閱讀整本書，不僅能夠拓寬他們的知識視野，還能培養(yǎng)他們的思維深度和廣度。本文從新高考的視角，結合實施的意義、要點及途徑三個方面探討了高中語文整本書閱讀教學的有效策略，以期為學生的全面發(fā)展提供新的思路和方法。（剩余5472字）

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