引入“活水”，激活思維

——高中政治課堂生活化教學(xué)探析與實(shí)踐

摘 要：在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，政治課堂往往被視為理論知識的傳授場所，忽視了與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，教學(xué)效果不佳。為了改變這一現(xiàn)狀，本文提出將“活水”引入高中政治課堂，實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的理念。本文從生活化教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)出發(fā)，提出新課標(biāo)背景下高中政治教師可以從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價三個方面制定生活化教學(xué)策略，包括選擇貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，采用情境式、體驗(yàn)式的教學(xué)方法，實(shí)施過程性教學(xué)評價等，希望能為推動高中政治課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量提供一定的參考價值。（剩余5109字）