高中信息技術(shù)教學中培養(yǎng)學生數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)的策略

摘 要：在高中信息技術(shù)學科教學中，教師以核心素養(yǎng)為指導，致力于提升學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，對學生全面發(fā)展意義重大。文章立足高中信息技術(shù)學科教學，提出培養(yǎng)學生數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)的必要性和策略，希望實現(xiàn)提升學生數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)的效果。

關鍵詞：數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)；高中信息技術(shù)；核心素養(yǎng)；策略

隨著我國信息化進程的加快，高中信息技術(shù)教學正在面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。（剩余5080字）