新課標(biāo)背景下高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)實踐探究

摘 要：隨著教育改革進程的加快，核心素養(yǎng)理念開始廣泛運用到教育教學(xué)中，給高中語文教學(xué)帶來了更多機遇與挑戰(zhàn)。教師應(yīng)將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)當(dāng)作教學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。同時，在高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)理念影響下，閱讀與寫作的融合，使得教學(xué)更具有綜合性與整體性，對學(xué)生的全面發(fā)展有很大幫助?；诖?，本文主要探討新課標(biāo)背景下高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)，首先闡述其重要性，分析語文閱讀與寫作兩者的內(nèi)在聯(lián)系，從各角度分析高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略，希望能夠?qū)Ω咧姓Z文教學(xué)有所幫助。（剩余6844字）