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以圖導學教學法應(yīng)用于高中地理教學中的策略探析

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摘 要：以圖導學教學法能夠?qū)?fù)雜的地理知識形象化、具體化，使學生通過直觀的視覺信息快速理解和掌握知識，顯著提高學習效率。目前以圖導學教學法在高中地理教學中的應(yīng)用已經(jīng)相對普及。高中地理教師普遍采用地圖、圖表和多媒體課件等方式進行地理教學，學生對這種教學方式也表現(xiàn)出較高的接受度和認可度。本文旨在探討以圖導學教學法在高中地理教學中的應(yīng)用價值，尋求在實際教學中應(yīng)用以圖導學教學法的策略和建議，以期為地理教師提供參考。（剩余5233字）

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