核心素養(yǎng)視域下高中地理情境教學(xué)探究

——以《宇宙中的地球》為例

摘 要：在當(dāng)前教育發(fā)展趨勢下，核心素養(yǎng)培養(yǎng)越來越受到教師的重視，不論是教學(xué)理念的創(chuàng)新還是教學(xué)方式的優(yōu)化，都離不開核心素養(yǎng)的影響。而對于地理這門學(xué)科而言，由于其繁雜的知識內(nèi)容，往往很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都比較差，這也就導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。因此，核心素養(yǎng)視域下，以《宇宙中的地球》教學(xué)為例，提出通過創(chuàng)設(shè)生活情境、創(chuàng)設(shè)問題情境、利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)設(shè)游戲情境和任務(wù)情境等來提高學(xué)生認(rèn)知、鼓勵積極思考、優(yōu)化課堂氛圍、改善學(xué)習(xí)方式和實(shí)現(xiàn)針對性學(xué)習(xí)，有效開展高中地理的情境教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5131字）