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摘 要:高中思想政治教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程中,需要充分發(fā)揮議題在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)作用,通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)分析、歸納與整合,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的問題,讓學(xué)生在課堂上擁有充分的時(shí)間和空間對(duì)具體的問題與其他同學(xué)、教師進(jìn)行充分的溝通和交流,并在教師的正確引導(dǎo)下順利完成既定的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生能夠形成正確的學(xué)科思維、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想政治學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,促進(jìn)高中思想政治課堂教學(xué)實(shí)效性的提升。(剩余6790字)
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巧設(shè)議題提升高中政治課堂教學(xué)實(shí)效
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