淺談高中生物學科課堂教學中游戲教學的應用
摘 要：挖掘游戲教學法和傳統(tǒng)課程教學法兩者的各自特點，有利于創(chuàng)設有趣的教學情境，開展平等、友好、開放、互動的課堂教學活動，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生興趣，融洽師生關系，提高教學效率，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，加強溝通交流。本文發(fā)揮高中生物課堂游戲教學方法的優(yōu)勢，結合教學內容，設計出角色轉換、模型構建、卡牌游戲、競技比賽、邏輯推理活動等游戲教學方式，并對實際應用中應重視的問題進行思考，為教師開展高中生物課堂游戲教學提供思路。（剩余5204字）