小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)“學(xué)困生”的數(shù)學(xué)思維

摘 要：核心素養(yǎng)視域下，培養(yǎng)學(xué)生思維能力成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力。然而，作為一門(mén)較為抽象的學(xué)科，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)難免會(huì)陷入困境，基于此，本文分析了“學(xué)困生”的成因，闡述了思維能力的重要性，并提出了幾點(diǎn)培養(yǎng)“學(xué)困生”數(shù)學(xué)思維能力的方法，以供分析與參考。（剩余5055字）