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摘 要:由于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與廣泛應(yīng)用,我國的初中信息技術(shù)教學(xué)已取得了飛速的進(jìn)展。日前,大批的中國基礎(chǔ)教育研究者正在探討任務(wù)驅(qū)動型對教學(xué)改革中的意義,并探究如何將任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)應(yīng)用于初中信息技術(shù)中。對此,本篇文章重點(diǎn)對初中信息技術(shù)課程中的任務(wù)驅(qū)動型運(yùn)用進(jìn)行研究,期望對初中教育信息技術(shù)課程改革有所助益。(剩余4938字)
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任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)應(yīng)用于初中信息技術(shù)初探
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