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高中生物建構(gòu)教、學、評信息化體系的策略

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摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，探索信息化的課堂成了高中生物創(chuàng)新教學模式的重要改革方向。信息技術(shù)在高中生物課堂的中的應(yīng)用，能夠為教、學、評一體化的實施提供良好的條件支持，而建構(gòu)教、學、評信息化體系能夠整體推進高中生物課堂的改革，提升課堂教學效果。本文闡述了當前高中生物教、學、評一體化中存在的問題，分析了高中生物建構(gòu)教、學、評信息化體系的必要性及其具體策略，旨在為其他一線教學工作者提供有效參考。（剩余4931字）

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