生活化園本課程的思與行

——幼兒園生活化園本課程構(gòu)建實施策略

摘 要：在生活化教學(xué)背景下，幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教學(xué)時，要注重園本課程的構(gòu)建，從生活、游戲、勞動等方面著手，有效創(chuàng)設(shè)實踐活動，提高一日生活的質(zhì)量，為幼兒將來的成長發(fā)展打下相關(guān)基礎(chǔ)。本文將結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗，從生活活動、游戲活動、勞動教育、學(xué)習(xí)活動四個方面對這一問題進(jìn)行簡要分析，為廣大同行提供參考。

關(guān)鍵詞：生活化；幼兒教育；園本課程；構(gòu)建

【中圖分類號】G610           【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A             【文章編號】2097-2539（2023）04-0001-04

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：教育工作者要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活。（剩余6490字）