任務(wù)驅(qū)動(dòng)，輕松高效

——小學(xué)勞動(dòng)課程項(xiàng)目式教學(xué)應(yīng)用分析

摘 要：勞動(dòng)課程是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要科目，以往應(yīng)試教育理念下，勞動(dòng)課程的組織方式相對(duì)單一，教學(xué)局限于課堂、教材，對(duì)學(xué)生的教育意義有限，也不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升與發(fā)展。項(xiàng)目式教學(xué)的應(yīng)用，能夠改變傳統(tǒng)勞動(dòng)教育的具體形式，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容，全面推進(jìn)小學(xué)勞動(dòng)教育質(zhì)量的提升。因此，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，從清晰項(xiàng)目式教學(xué)思路入手，逐層解讀教材內(nèi)容，確定活動(dòng)目標(biāo)；巧用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)；優(yōu)化作業(yè)模式，提升實(shí)踐能力，多措并舉，有效促進(jìn)小學(xué)勞動(dòng)項(xiàng)目式教學(xué)質(zhì)量的提升以及學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余6591字）