案例教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

摘 要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)階段，教師應(yīng)加強對案例教學(xué)法的重視，明確其優(yōu)勢特點，同時對教材內(nèi)容進行整合分析，全面掌握班級學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，將所了解的各項信息進行整理總結(jié)，從而對案例教學(xué)法的運用對策進行優(yōu)化，以提高該方法的應(yīng)用效果。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中案例教學(xué)法的運用作出分析，提出幾點建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；小學(xué)數(shù)學(xué)；運用對策

【中圖分類號】G623.5            【文獻標識碼】A             【文章編號】1005-8877（2023）01-0177-03

案例教學(xué)法在實施過程中能夠?qū)W(xué)生置于主體地位，教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，根據(jù)知識內(nèi)容等條件創(chuàng)設(shè)對應(yīng)的問題情境，鼓勵學(xué)生在討論交流、合作思考中明確解題思路，找到解題方法，并在教師總結(jié)指導(dǎo)下完善答案，真正理解知識要點。（剩余4631字）