新課標下如何優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學

摘 要：教師要引導學生用自己的創(chuàng)造力完成相關的學習任務，要根據(jù)以往的課程問題和學習問題打造全新的數(shù)學課堂體系，如果學生不能用心去分析，自然難以為繼。教師要結合學生的思維問題進行教學創(chuàng)新，讓學生在學習數(shù)學后成長為更出色的自己。本文就初中數(shù)學課堂教學效率的提高實踐進行簡要分析。

關鍵詞：新課標；初中數(shù)學；課堂

【中圖分類號】G633.6            【文獻標識碼】A             【文章編號】1005-8877（2023）01-0136-03

新課標要求教師培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才。（剩余4735字）