幼兒園、家庭、社區(qū)協(xié)同教育模式探究

摘 要：幼兒的成長(zhǎng)容易受到環(huán)境的影響，而良好環(huán)境的營(yíng)造不僅是幼兒園的責(zé)任，還是社會(huì)和家長(zhǎng)的責(zé)任，這三者需要相互協(xié)同，構(gòu)建起協(xié)作的關(guān)系，促進(jìn)教育資源的整合，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。同時(shí)，在學(xué)習(xí)型社會(huì)深入發(fā)展的背景下，幼兒教育的系統(tǒng)化特征越來(lái)越明顯，幼兒園單一的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足實(shí)際需要，構(gòu)建起綜合化和協(xié)同化的模式成了重要的發(fā)展趨勢(shì)。（剩余4898字）