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信息技術(shù)背景下的小學數(shù)學教學創(chuàng)新策略

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摘 要：現(xiàn)代信息化事業(yè)高速發(fā)展的大背景下，計算機技術(shù)與各學科融合已成為我國教育教學領(lǐng)域需要重視的一個方向。教師也應(yīng)積極地探尋把計算機技術(shù)滲透到各學科教育中的具體路徑，推動學生學習能力提高和學校個性化發(fā)展。本文從信息技術(shù)背景下的小學數(shù)學教學概述展開分析，探究了基于信息技術(shù)創(chuàng)新小學數(shù)學教學的重要意義，提出了創(chuàng)新策略，以供參考。（剩余4951字）

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