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摘要:在解題教學(xué)中,圍繞某一目標(biāo)或中心問題按一定邏輯設(shè)置有梯度的問題串,可克服問題的隨意性,高效驅(qū)動學(xué)生思考,實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí).文章以一元二次方程的“倍根方程”為例,設(shè)置階梯式問題串,由淺入深,環(huán)環(huán)相扣,促進(jìn)學(xué)生深度解題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).
關(guān)鍵詞:一元二次方程;新定義;問題串;深度學(xué)習(xí)
一元二次(剩余3490字)
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巧設(shè)問題串 解“倍根方程”
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