核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)文化課堂構(gòu)建探究

摘要：義務(wù)教育新課標(biāo)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，數(shù)學(xué)文化是核心素養(yǎng)落地的重要媒介，蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)思想和育人價(jià)值.構(gòu)建數(shù)學(xué)文化課堂需要立足核心素養(yǎng)，從抽象能力、模型觀念、應(yīng)用意識(shí)入手，拓寬教師教學(xué)思路，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)跨學(xué)科綜合知識(shí)的掌握.本文中基于初中階段核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)文化的結(jié)合點(diǎn)，探究數(shù)學(xué)文化課堂構(gòu)（剩余3600字）