打造數(shù)學(xué)本真課堂，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

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教學(xué)是教師引起、維持與促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式，那么，在這個過程中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人，需要在教師的指導(dǎo)下，通過獨(dú)立思考、深度探究和合作學(xué)習(xí)，獲得知識、增長能力、形成智慧.在日常教學(xué)中，不少教師進(jìn)行積極探索，嘗試打造數(shù)學(xué)本真課堂.為了便于我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究，筆者擬從教學(xué)設(shè)計的角度，通過“余角和補(bǔ)角（剩余2168字）