初中數(shù)學(xué)由閱讀促進(jìn)思維能力提高的維度分析

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摘要：培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，體現(xiàn)在閱讀、傾聽(tīng)、作業(yè)、思維等不同方面.這幾方面互相促進(jìn)、互為補(bǔ)益，其中閱讀能力與思維能力就極有關(guān)聯(lián)，具有較高的滲透度與融入度.閱讀是提高思維能力的基礎(chǔ)，只有重視閱讀，學(xué)生才能夠獲取文字、數(shù)字、符號(hào)、線條、顏色、公式、聲音等信息，并在大腦中識(shí)別、儲(chǔ)存海量信息，便于日后（剩余5078字）