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從教材“母題”談變式及思維拓展

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摘要：“母題”即原型題，往往是試卷命題的基礎(chǔ)，因?yàn)閷ⅰ澳割}”進(jìn)行變式后就形成了一道新題.近些年來(lái)，“課本再現(xiàn)和實(shí)踐探究題”在中考試卷中出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，無(wú)形中指引教師要朝著這一新的方向研究.本文中從圓的一道“母題”出發(fā)，談一談如何借助“母題”進(jìn)行變式，從而達(dá)到拓展學(xué)生思維、訓(xùn)練發(fā)散性思維的目的.

（剩余3038字）

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