中國新通信

2024年16期

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《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期... 展開

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數(shù)字微波通信技術在海上鉆井平臺的應用研究 摘要：微波通信在海上環(huán)境中相對抗干擾性強，因為微波信號不易受到水分和大氣中其他雜質的干擾。數(shù)字微波通信可以提供靈活的解決方案，不受地形或海洋底部條件的限制。因此，本文就數(shù)字微波通信技術在海上鉆井平臺中的應用進行了分析。關鍵詞：數(shù)字微波通信...
淺析基于人工智能的通信線路故障檢測與預測 摘要：文章深入研究了基于人工智能的通信線路故障檢測與預測系統(tǒng)，通過分析傳統(tǒng)故障檢測方法的局限性，提出了數(shù)據(jù)處理、特征篩選和模型優(yōu)化的新方法。研究采用支持向量機、隨機森林和深度神經(jīng)網(wǎng)絡模型，通過優(yōu)化算法和參數(shù)調整提高故障檢測的準確性和實時性。...
通信機房節(jié)能降耗技術及應用實踐探析 摘要：通信機房作為現(xiàn)代社會的神經(jīng)中樞，承擔著數(shù)據(jù)傳輸和通信等關鍵任務，然而，其巨大的能源消耗卻帶來了環(huán)境和經(jīng)濟方面的挑戰(zhàn)。在此背景下，通信機房節(jié)能降耗技術的研究和應用日益引起了人們的廣泛關注。本文旨在探討通信機房節(jié)能降耗技術的原理和實際應...

基于蒙特卡羅算法的海上目標搜索研究 摘要：海上目標搜索是指使用各種技術和設備在海洋中尋找、追蹤、識別和定位特定的目標，由于海洋環(huán)境的復雜性，一般難以精確預測。為此，本文通過分析搜索目標的受力特征，基于蒙特卡羅算法，模擬出多種可能的情景和軌跡，提高對搜索區(qū)域預測的準確性。關鍵...
校園食品安全智慧監(jiān)管云平臺的構建研究 一、校園智慧食安云平臺概述（一）基礎概念校園食品安全智慧監(jiān)管是以區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)技術為基礎，以校園食堂食材采購、倉儲管理、加工烹飪、出品留樣為場景，最終實現(xiàn)對食材加工過程中場地、人員、流程等所涉內容全過程可查、差錯可糾、預警可達的智能化監(jiān)...
基于智慧校園的高校教務系統(tǒng)分析與設計研究 摘要：本文分析了當前高校教務系統(tǒng)存在的問題，指出了當前教務系統(tǒng)的弊端，并針對性地進行了系統(tǒng)需求分析，包括學籍管理、選課管理、評教管理、排課管理、考務管理、成績管理等功能的詳細需求描述。在需求分析的基礎上進行了高校教務系統(tǒng)的系統(tǒng)設計，包括數(shù)據(jù)...
聯(lián)通主義慕課學習共同體發(fā)展的動力機制研究與探索 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，依托在線開放課程探索信息技術與教育教學的深度融合，逐漸成為智慧教育領域的研究熱點，聯(lián)通主義慕課自組織學習共同體發(fā)展的動力機制是其中的研究熱點之一。本文針對在線開放課程中自組織學習共同體發(fā)展動力機制中亟待解決的問題，明...
大數(shù)據(jù)背景下小學教育管理信息化平臺建設研究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術的不斷發(fā)展，教育領域也逐漸開始應用大數(shù)據(jù)技術改進教育教學管理，提高教育質量。本文旨在探討大數(shù)據(jù)背景下小學教育管理信息化平臺建設的實踐研究。首先，文章闡述了大數(shù)據(jù)和教育管理信息化的基本概念，分析大數(shù)據(jù)對小學教育管理的影響及...
智慧教室系統(tǒng)構建的探索和實踐 摘要：本文研究了職業(yè)院校發(fā)展智慧教室的背景、需求分析、設計原則、建設內容和實施成果，展示了智慧教室的搭建方法，體現(xiàn)了智慧教室對于課堂教學的強大助推作用。關鍵詞：智慧校園；智慧教育；深度學習；教學模式；管理運維一、引言近年來，隨著數(shù)字技...

無人機在消防救援領域的應用研究 摘要：消防救援隊伍改革轉隸以來，面對“全災種、大應急”的全新要求，救援任務的廣度和寬度均得到了一定的延展。面對地震救援、抗洪搶險、山岳救助及大跨度或高層火災，無人機應用技術及系統(tǒng)解決方案的成熟運用，使集成視頻、紅外等監(jiān)控及傳輸設備的無人機，...
信息化視域下中職數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 摘要：隨著數(shù)字媒體技術的不斷發(fā)展，社會對數(shù)字媒體人才的需求不斷增加。中職院校作為我國培養(yǎng)數(shù)字媒體技術專業(yè)人才的重要基地之一，在培養(yǎng)符合社會需求的數(shù)字媒體專業(yè)人才方面發(fā)揮著重要作用。因此，中職院校要抓住新媒體發(fā)展的機遇，積極轉變自身傳統(tǒng)的教育...
專業(yè)認證引領下“傳感器與檢測技術”課程思政教學研究 摘要：目前筆者所在學校機械電子工程專業(yè)面臨著專業(yè)認證和教育教學評估的雙重任務，課程思政建設也是重中之重。教研組充分利用課程知識點多、涉及學科廣的優(yōu)點，挖掘各章節(jié)知識點后典型的工程案例。通過傳感器知識點與典型案例的融合，從教學內容、教學方法等...
基于“崗課賽證”融通的新形態(tài)教材開發(fā)與實踐探索 摘要：為推進教育數(shù)字化的發(fā)展，探索符合物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)特色的新形態(tài)教材建設路徑，本文以“傳感器與檢測技術”課程為例，結合崗位需求、技能大賽考點、職業(yè)技能證書標準等內容構建了“書+二維碼+數(shù)字資源+線上平臺”的新形態(tài)教材模式，以期為高職專業(yè)...
網(wǎng)絡學習平臺在藥理學實驗教學中的應用實踐 摘要：本文探討了網(wǎng)絡學習平臺在藥理學實驗教學中的應用。通過建立藥理學實驗教學模塊，利用網(wǎng)絡學習平臺提供在線實驗操作、數(shù)據(jù)分析、討論交流功能，對學生進行藥理學實驗教學。通過調查學生的學習成績和滿意度，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡學習平臺在藥理學實驗教學中具有明顯...
信息技術在農村中小學課堂教學中的應用 摘要：本文分析了信息技術在農村中小學課堂教學中的應用情況，分別從教學資源、教學模式、教學評價等方面探討了信息技術的應用給農村中小學課堂教學帶來的成效，供相關人員參考。關鍵詞：信息技術；農村中小學；課堂教學；應用研究一、引言農村中小學作...
芻議現(xiàn)代信息技術與小學科學教學的有機融合 摘要：隨著信息技術迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教育尤其是小學科學教學正經(jīng)歷深刻變革。本文探討了現(xiàn)代信息技術在小學科學教學中的應用現(xiàn)狀和融合路徑，比如分析多媒體、虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)以及慕課等技術在教學中的具體案例，還提出了相應策略和實踐建議。通過優(yōu)化教學設計...
利用信息技術培養(yǎng)小學生信息科技核心素養(yǎng)研究 摘要：雙減政策開啟了教師探索信息科技課程教學實現(xiàn)智慧賦能、科技挖潛、方法創(chuàng)新的途徑，深度考量信息科技核心素養(yǎng)的落實以及育人價值。為了促進小學生信息科技核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師務實研究利用信息技術培養(yǎng)小學生信息科技核心素養(yǎng)的可行性，信息技術能夠智...
基于翻轉課堂理念的初中信息科技教學模式的應用研究 摘要：本文探討了在初中信息科技課程教學中應用翻轉課堂教學模式的理論基礎與現(xiàn)實意義、翻轉課堂模式的設計與實施、翻轉課堂的應用效果評價與優(yōu)化策略，以期為教育工作者提升教學效率提供借鑒。關鍵詞：翻轉課堂；信息科技課堂；教學模式；教學評價一、...
基于UMU互動學習平臺的中職電子與電工技術混合式教學研究 摘要：近年來，隨著教育信息化的持續(xù)深入，學生的學習方式朝著信息化方向發(fā)展，傳統(tǒng)教學方式已無法滿足當代教育的需要。在此背景下，混合式教學模式在教育領域中被廣泛運用，各種學習平臺也不斷涌入學校，讓課堂教學變得更加多元化。其中，UMU互動學習平臺...
微課在高中信息技術課程教學中的應用研究 摘要：本文探討了微課在高中信息技術課程教學中的具體應用，重點分析了微課在提高學生學習積極性、增強教學互動性以及突破教學時間與空間限制等方面的優(yōu)勢。通過提供預習材料、演示復雜操作以及鞏固課堂知識，微課有效地促進了學生學習的自主性，提升了課堂教...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高中信息技術課程教學思考 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，使得高中信息技術課程教學活動的開展發(fā)生了較多變化，其不僅推動了課堂教學模式的優(yōu)化，同時也為教師提供了全新的教學思路。本文闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中信息技術課程教學的優(yōu)勢和意義，分析了高中信息技術課程教學的特點，提...
多媒體應用于高中信息技術教學中的價值探討 摘要：隨著信息技術的快速發(fā)展和廣泛普及，各種教育技術逐漸成熟并在教育教學領域得到了廣泛應用。以多媒體技術為例，其在教育教學中的應用極大地改變了教師的教學理念，推動了教師教學方法和學生學習模式的改變。本文從師資基礎、學習者基礎、硬件軟件設施基...
新媒體在初中道德與法治教學中的應用實踐研究 摘要：新媒體作為一種新興的傳播形式，具有實時互動、高度個性化、海量信息等特點。在初中道德與法治教學中，新媒體的應用也逐漸得到推廣和普及。新媒體在初中道德與法治教學中的應用具有諸多價值，如提高課堂互動性、拓寬教學資源、實現(xiàn)個性化教學和促進家校...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職思政課教學改革實踐路徑 摘要：本文以中職思政課教學為研究對象，分析當前中職思政課教學的現(xiàn)狀，探索在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職思政課教學改革實踐路徑，以期進一步推動中職思政課的改革與創(chuàng)新。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；中職思政；改革實踐一、引言在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教師應充分利...
網(wǎng)絡信息背景下高中心理健康教育的困境與出路研究 摘要：目前，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活、工作中不可或缺的一部分。對于高中生這一特殊群體而言，網(wǎng)絡信息的普及既帶來了便利，也帶來了諸多挑戰(zhàn)。高中心理健康教育面臨著前所未有的困境，同時也孕育著新的出路。網(wǎng)絡信息背景下高中心理健康教育的困境與出路研究，...
人工智能時代課程思政融入高職院校計算機專業(yè)教學的路徑研究 摘要：在人工智能高速發(fā)展的背景下，高職院校計算機專業(yè)面臨培養(yǎng)適應未來需求人才的挑戰(zhàn)。本文通過分析高職計算機專業(yè)教學特點，提出了課程思政與專業(yè)教學相融合的理論框架及實踐路徑?？蚣苋谌雮戎赜嬎銠C倫理教育、社會責任感培育。文章強調課程思政不僅提高...
微課在小學美術教學中的應用實踐 摘要：微課作為一種新型的教學模式，在教育領域得到了廣泛應用，也為小學生學習美術課程提供新的途徑。本文旨在探討微課在小學美術教學中的應用實踐，以期提高教學效果。關鍵詞：微課；小學美術；應用實踐一、引言微課作為一種新興的教學模式，以其短小...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學音樂信息化課堂教學的探索 摘要：隨著時代科技手段的突飛猛進，音樂教學獲得了互聯(lián)網(wǎng)技術及多媒體技術的雙重支持與提質增效，能夠為小學生建構出高體驗、高價值的藝術成長環(huán)境。為了促進音樂教學實現(xiàn)與時俱進，教師務實研究信息化架構是音樂教學的提質增效之路。本文概括了“互聯(lián)網(wǎng)+”...
信息技術助力體育健康教學發(fā)展 摘要：小學體育教學可以培養(yǎng)小學生的身心素質，幫助小學生保持良好的身心狀態(tài)去面對學習和生活。將信息技術融入小學體育教學，可優(yōu)化傳統(tǒng)小學體育教學模式，為教師科學合理地整合教學資源提供幫助，助力小學體育健康教學發(fā)展。基于此，本文分析了信息技術與小...
利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量探究 摘要：隨著社會的發(fā)展和科技的進步，初中體育與健康教學質量的提升日益受到關注。本文探討了如何運用體育競賽作為有效的教育工具，結合信息技術和互聯(lián)網(wǎng)+體育競賽的方式，以提高初中體育與健康教學的質量。首先，本文強調了體育競賽在學生綜合素質培養(yǎng)和健康...

基于信息技術的幼兒園游戲化教學策略 摘要：幼兒園游戲化教學的高效開展，可以激發(fā)幼兒的學習興趣，促使其全身心地投入到學習中，提高幼兒的思維能力和動手操作能力。而信息技術與游戲化教學相結合，能讓枯燥的知識趣味化，抽象的知識形象化，讓幼兒在游戲中收獲更多的知識。因此，本文對基于信息...
多媒體技術在幼兒園教學中的應用 摘要：多媒體作為教師教學活動中的常用工具，可減輕教師的教學負擔、提升教學效果、強化師生互動。教師借助多媒體的視聽結合技術，能夠為學生打造豐富多彩的音樂教學活動、美術教學活動、科學教學活動以及主題教育活動。文章結合當前多媒體技術在幼兒園教學實...
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合路徑 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，極大地豐富了人們的生活實踐，也為幼兒園開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提出了更高的要求。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育融合起來，對與豐富幼兒的學習資源，促進幼兒的全面健康發(fā)展，促進幼兒愛國主義和文化意識的生成都有著重要...
多媒體技術在幼兒教育中的應用 摘要：本文探討了多媒體技術在幼兒教育中的應用現(xiàn)狀、意義及存在的問題，并提出了一系列應對策略，包括完善多媒體技術應用方案、加強幼兒創(chuàng)新精神培養(yǎng)、滲透多媒體理念、加強教學互動、整合多媒體資源、加強幼兒教育活動的組織性與規(guī)劃性等，以提高幼兒教育創(chuàng)...
運用信息技術優(yōu)化小學美術教學 摘要：教師在美術教學中借助信息技術可靈活設計教學方式，使乏味的美術理論以有趣的形式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。因此，本文提出利用信息技術優(yōu)化小學美術教學，以調動學生的積極性，促進學生的創(chuàng)作能力，實現(xiàn)有效的教學目標。關鍵詞：信息技術；小...
小學語文教學中運用信息技術進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的策略探究 摘要：近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，小學語文教學過程中也逐步開始應用信息技術手段，從而為小學語文教學活動的創(chuàng)新提供了全新思路。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為小學語文學科教育內容的重要組成部分，其在信息化背景下有了更加顯著的推廣意義。本文首先對小學語...
利用互聯(lián)網(wǎng)技術提升小學語文課堂效率的研究 摘要：文章探討了如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術提升小學語文課堂效率的策略與實踐，即通過分析線上教學平臺、多媒體課件、互動式學習工具和在線資源整合的應用實例。研究表明互聯(lián)網(wǎng)技術顯著豐富了教學資源并且增強了課堂的互動性和參與感，在語文教學中通過多媒體工具與...
基于智慧作業(yè)平臺的小學語文教學實踐研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應用，線上作業(yè)逐漸融入了各學科、各年級的教學工作之中，在學生日常作業(yè)中的占比越來越高。借助線上作業(yè)，教師可有效擺脫時空束縛，與學生圍繞作業(yè)進行充分而深入的交流，從而推動教學工作進行創(chuàng)新?；诖?，本文對智慧作業(yè)平臺的小...
網(wǎng)絡教學平臺對小學語文教學的影響與應用策略探索 摘要：小學是夯實學生學科知識基礎的關鍵時期，在小學語文教學中，教師應當轉變教學觀念，重視網(wǎng)絡教學平臺的運用，將其與語文教學有機結合，提升教學質量，提升學生學生效率。本文分析了網(wǎng)絡教學平臺對小學語文教學所產(chǎn)生的影響及應用策略，以供廣大教師參考...
“互聯(lián)網(wǎng)+群文閱讀”在小學語文教學中的實踐研究 摘要：小學語文作為基礎教育的重要組成部分，其教學方式和手段也在不斷探索和創(chuàng)新?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+群文閱讀”是一種有效的教學模式，它能夠激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力和合作交流能力。本文旨在探討“互聯(lián)網(wǎng)+群文閱讀”在小學語文教學中的實踐應用，...
人工智能分級閱讀軟件在小學語文教學中的應用 摘要：隨著時代的不斷進步發(fā)展，人工智能已經(jīng)被廣泛應用在各個領域中，教育領域也不例外。在小學語文教學中應用人工智能能夠有效地提高教學的效率，且能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及創(chuàng)新能力，滿足新課程標準對小學語文教學的要求。文章針對人工智能分級閱讀軟...
基于微課程的小學語文MOOC平臺設計研究 摘要：為了保證小學語文微課教學質量和效率，本文針對基于微課程小學語文教學存在的問題，引入慕課（Massive Open Online Course，MOOC）概念，完成對基于微課程的小學語文MOOC平臺的構建，以充分發(fā)揮和利用MOOC平臺的...
多媒體技術在小學語文閱讀教學中的應用研究 摘要：在小學語文閱讀教學環(huán)節(jié)，教師引進多媒體技術可顯著提高教學品質和效率。本文借助論述法，對小學語文教學中存在的問題進行簡要分析，重點從教學方式、教學材料以及閱讀教學過程層面出發(fā)，指出其中存在的不足之處，提出多媒體技術在語文閱讀教學中的核心...
淺析多媒體技術在小學語文寫作課堂教學中的應用 摘要：在小學語文寫作課堂上，教師利用多媒體技術可以打造更加完整、全面的課程生態(tài)體系架構，帶動學生對文章課程進行高效學習，啟發(fā)學生思維，使學生的寫作能力得到有效提升。關鍵詞：多媒體技術；小學語文習作；課堂教學一、引言小學語文教師在打造高...
初中語文教學與信息技術的融合策略 摘要：在當前科學技術日新月異的大背景下，初中語文教學與信息技術的融合已成為必然趨勢，有利于促進教學工作的提質增效。文章具體結合初中語文教學實踐，分析初中語文教學與信息技術的融合可行性以及現(xiàn)階段的融合困境，最后，從信息技術中的調查工具、微課視...
淺析信息技術在中職語文教學中的應用 摘要：隨著時代的不斷發(fā)展與進步，信息技術、網(wǎng)絡技術、數(shù)字技術已經(jīng)融入到日常生活的各個方面，給人們帶來了很多的便利。對于教育系統(tǒng)來說，將信息技術融入日常教學活動當中，轉變傳統(tǒng)教學模式，將教學活動與信息技術有效融合已經(jīng)成為教育改革的重要方向。下...
淺析微課在高中語文教學中的應用 摘要：文章概述了微課教學形式的興起，論述了微課在教學價值、教學策略、教學資源開發(fā)與應用等方面的落地實踐，通過案例分析和策略探討，提出了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教師如何有效地運用微課進行個性化教學，來提高教學效果和質量。關鍵詞：微課；高中語文...
希沃白板與小學數(shù)學課堂教學的融合實踐研究 摘要：本研究旨在探討希沃白板與小學數(shù)學課堂教學的融合實踐。通過對希沃白板功能特點的挖掘，以及結合小學數(shù)學課堂教學特點的分析，探討了二者融合的可能性與優(yōu)勢。實踐結果表明，希沃白板的應用能夠顯著提高小學數(shù)學課堂的教學效果，激發(fā)學生的學習興趣，提...
VR一體機輔助下的小學數(shù)學課程資源開發(fā)模式研究 摘要：本研究旨在利用VR一體機輔助開展小學數(shù)學課程的資源開發(fā)模式。通過實踐研究，設計一套“數(shù)學VR探險”課程，將虛擬現(xiàn)實技術與數(shù)學知識相結合，給予學生身臨其境的學習體驗。研究結果表明，利用VR一體機輔助教學能提高學生的學習興趣，創(chuàng)新了資源開...
淺析信息技術在小學數(shù)學教學中的應用 摘要：在小學數(shù)學教學中應用信息技術開展課堂教學，能夠更好地提升小學數(shù)學的教學效果和效率。文章介紹了在小學數(shù)學課堂教學中應用多媒體課件、微課視頻、希沃白板、電子書包等教學工具的具體方法，希望為相關人員提供一定的參考。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；小學數(shù)學...
交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的應用研究 摘要：信息技術的應用帶動了小學數(shù)學教學效果的提升與進步。其中，交互式電子白板因其綜合性、應用性強等優(yōu)勢，在小學數(shù)學課堂中被廣泛應用，有效推動了課程教學方式的改革與創(chuàng)新，也進一步提升了學生對數(shù)學學習的積極性、主動性。本文主要分析了交互式電子白...
交互式電子白板在小學數(shù)學課堂中的應用實踐 摘要：小學數(shù)學是一門較為抽象的學科，以往的課堂教學沉悶且學生學習積極性差。為解決該問題，在課堂上利用信息化工具——交互式電子白板，對提高教學效率、激發(fā)學生學習積極性、提高學生學習能力、提高學生成績等提供了技術支持。文章概述了當下小學數(shù)學課堂...
基于Moodle平臺的小學數(shù)學分層作業(yè)設計策略研究 摘要：隨著教育信息化的深入發(fā)展，越來越多的在線教學平臺被引入到日常教學中，其中Moodle平臺以其靈活性和互動性受到了廣大師生的青睞。在小學數(shù)學教學中作業(yè)設計是一個關鍵環(huán)節(jié)，它不僅是鞏固課堂知識的有效手段，也是提高學生學習興趣和自主學習能力...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學課堂小組合作學習初探 摘要：在新課程改革的驅動下，“自主、合作、探究”已成為教學主旋律，小組合作學習模式逐漸步入教學舞臺。通過合作學習模式在數(shù)學教學的運用，能有效達到激發(fā)學生能動性，提高學生合作能力、探究能力。而隨著時代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的浪潮變得更為洶涌，諸多先進...
淺析多媒體在小學低年級數(shù)學教學中的應用 摘要：隨著“雙減”政策的推進，廣大教師為了促進數(shù)學教學實現(xiàn)賦能提質、拓展增效，積極運用多媒體技術提升教學質量和效果，本文就具體運用方法展開闡述，以供參考。關鍵詞：多媒體設備；數(shù)學教學；育人價值；實踐方法一、引言 “雙減”政策開創(chuàng)了數(shù)學教...
互聯(lián)網(wǎng)技術在小學數(shù)學教學中應用分析 摘要：將互聯(lián)網(wǎng)技術應用到小學數(shù)學教學中推動了教學的交互性、精準化和共享化、開放性。推動教育信息化已經(jīng)成為未來推動教育高質量發(fā)展的重要途徑，將互聯(lián)網(wǎng)技術應用到小學數(shù)學教學中仍然面臨多方面的挑戰(zhàn)，因此應該發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術的優(yōu)勢打造多樣化的數(shù)學教學...
信息化背景下小學數(shù)學問題導向式教學策略研究 摘要：小學是學生學習和成長的重要階段，該階段的學校教育對學生未來的發(fā)展具有重要影響。小學數(shù)學作為小學階段的重要學科，對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)起著關鍵作用，小學數(shù)學教師應打破傳統(tǒng)教育理念的局限，對傳統(tǒng)的教學方法和教學模式進行優(yōu)化。本文基于信息...
信息化教學在高中數(shù)學教學中的應用研究 摘要：高中數(shù)學的抽象性與邏輯性較強，教師要重視學生的視覺體驗和思維啟發(fā)，這樣才能有效提高學生的數(shù)學學習質量。近年來，科學技術不斷進步，教育產(chǎn)業(yè)與信息技術融合成為大勢所趨。在高中數(shù)學教學中運用信息化教學模式，可以讓數(shù)學知識生動、形象地呈現(xiàn)在學...
信息化背景下小學數(shù)學翻轉課堂教學探究 摘要：將信息技術應用于小學數(shù)學教學中可促進教學效果的提升，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。因此，在小學數(shù)學教學過程中，教師要充分利用信息技術開展課堂教學，提升小學生的學習能力和綜合素質。本文主要探討信息技術對小學數(shù)學教學的影響，并提出了翻轉...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學信息化課堂教學研究 摘要：教育信息化的發(fā)展為初中數(shù)學教學工作帶來有效助力?；诋斍皵?shù)學教學發(fā)展的要求，強調信息技術在數(shù)學教學中的合理利用，通過不斷地融合創(chuàng)新提高教學質量。在信息化技術手段的加持下，教師不斷優(yōu)化數(shù)學課程的教學內容。在教學過程中，教師以數(shù)字化教室、...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職數(shù)學教學模式探究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”及職業(yè)教育信息化背景下，高職院校的數(shù)學教學需要結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標，充分利用信息技術及其功能，進行教學內容、教學形式與教學評價的有效創(chuàng)新，從而實現(xiàn)高職數(shù)學教學的提質增效?；诖?，本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職數(shù)學...
英語學習軟件輔助初中英語教學實踐研究 摘要：英語學習軟件作為英語教學強有力的輔助工具，正逐漸受到廣大師生的關注和青睞。特別是在初中階段，學生的英語學習正處于關鍵時期，需要有效的學習工具來輔助課堂教學，提高學習效果。本文探討了英語學習軟件在輔助初中英語教學實踐中的應用，分析其優(yōu)勢...
淺析英語趣配音軟件在初中英語口語教學中的應用 摘要：隨著全球化進程的加快，英語作為國際通用語言的地位日益凸顯。初中英語教育肩負著培養(yǎng)學生英語綜合能力的重任。隨著科技的不斷發(fā)展，越來越多的教學輔助工具被引入到課堂教學中。英語趣配音軟件作為一種新型的教學工具，通過讓學生給英文電影、動畫片段...
ForClass平臺在初中英語語法教學中的應用實踐研究 摘要：隨著信息技術的快速發(fā)展，線上教學已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。ForClass平臺是一款專為在線教育設計的綜合性教學工具，它集成了視頻直播、互動答題、作業(yè)批改等多種功能，為教師和學生提供了一個高效便捷的在線教學環(huán)境。本文將通過實證研...
淺析多媒體技術助力初中英語閱讀教學 摘要：教師在進行初中英語閱讀教學時應注重教學方式的創(chuàng)新，讓學生感受到英語閱讀學習的趣味性，以激勵學生主動學習，并養(yǎng)成良好的英語閱讀習慣，形成良好的英文閱讀素養(yǎng)。本文探討了應用多媒體技術優(yōu)化初中英語閱讀教學的具體方法，供相關人員參考。關鍵詞...
信息技術在初中物理教學中的應用研究 摘要：本文針對信息技術在初中物理教學中的應用實踐展開研究，探討了信息技術在初中物理教學中的作用、應用策略以及存在的問題，并提出了相應的改進建議，旨在促進信息技術與物理教學的有效融合，提高初中物理教學質量。關鍵詞：信息技術；初中物理教學；應...
微課在初中物理教學中的應用實踐研究 摘要：微課作為一種新型的教學模式，以其短小精悍、內容豐富、易于傳播的特點，在初中物理教學中得到了廣泛應用。本文通過對微課的設計與應用實踐的研究，探討如何有效地將微課應用于初中物理教學，以提高教學效果和學生的學習興趣。關鍵詞：微課；初中物理...
希沃白板在高中物理課堂教學中的應用 摘要：為了促進課堂互動教學多樣化，為學生打造互動性強、高效有趣的課堂氛圍，本文以高中物理為例，將希沃白板科學地應用于高中物理課堂教學中。首先介紹了希沃白板的功能；其次分析了希沃白板在高中物理課堂教學中的應用優(yōu)勢；最后，從改變教學互動機制、引...
信息技術賦能高中物理教學的路徑與建議 摘要：隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展與信息技術的廣泛應用，信息化教學已成為教育領域改革與實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。課堂教學是教育信息化發(fā)展的核心與關鍵，也必將面臨信息技術的改革與重塑。本文在此背景下展開研究，探討信息技術賦能高中物理教學的路徑與建議，...
微課在初中化學實驗教學中的應用 摘要：傳統(tǒng)的化學實驗教學方式已無法適應現(xiàn)代教學的要求，需要教師創(chuàng)新教學方式，，讓學生通過實驗能理解與掌握更多的化學知識，提高學習效果。微課作為一種全新的教學方式，將其融入到化學實驗中，不僅能加深學生對實驗內容的理解，還能增強學生的動手操作能...
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中化學課堂與信息技術融合研究 摘要：隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國逐漸步入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，現(xiàn)代化信息技術逐漸深入到了社會的各個領域之中，在此背景下，我國各學科的教育模式也需要順應時代發(fā)展趨勢而創(chuàng)新，隨著信息技術在教育領域中的融合，我國的學科教學方式已經(jīng)由傳統(tǒng)的“板書+...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中化學高效課堂構建研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，在當前的初中化學課堂教學中，教師也應積極轉變自身教學觀念，借助互聯(lián)網(wǎng)技術促進教學效率和質量的提升。本文闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中化學高效課堂構建的基本要求和常見問題，提出了高效課堂的構建思路，供相關人員參考...
大數(shù)據(jù)背景下初中化學精準教學策略研究與實踐路徑 摘要：大數(shù)據(jù)背景下，精準教學被提出，說明在初中化學學科教學過程中，教師要充分利用大數(shù)據(jù)技術優(yōu)勢，進行化學課程的精準化教學。具體而言，教師可以利用大數(shù)據(jù)技術或平臺，有效分析學生的學習情況、個性化要求等，并以之為作為制定、優(yōu)化教學方案與思路的基...
淺析微課在初中生物教學中的應用 摘要：文章分析了微課在初中生物教學中的應用可行性和應用策略，希望可以為相關生物學科教師提供借鑒與參考，也為提高初中生物學科教學的有效性提供借鑒。關鍵詞：大數(shù)據(jù)；微課；初中生物；應用一、引言微課全稱為微型視頻課程，即按照新課程標準的相關...
農村初中生物實驗教學與信息技術的融合探討 摘要：隨著信息技術廣泛應用于課程教學，農村初中生物實驗教學獲得了前所未有的發(fā)展機遇。借助信息技術，教師可以架構出感官化、趣味性的學習環(huán)境，幫助初中生擺脫對語言說教的認知依賴，有效提升學生生物實驗課程的學習興趣與學習質量。為了加速信息技術深度...
信息技術在高中生物課堂教學中的應用 摘要：信息技術與教育教學的融合，極大地豐富了教育資源，拓展了教學形式，也實現(xiàn)了課堂教學的提質增效。文章結合高中生物課堂教學，分析信息技術在高中生物課堂教學中的應用意義和具體的應用路徑，指出信息技術在高中生物課堂教學中的應用，能夠使抽象的生物...
信息技術在高中生物實驗教學中的應用實踐研究 摘要：信息技術在高中生物實驗教學中的應用實踐具有廣闊的前景，教師應積極嘗試將信息技術引入實驗教學中，不斷創(chuàng)新教學方法，提高生物實驗教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本文主要探討了信息技術在高中生物實驗教學中的應用，包括虛擬實驗、遠程實驗、大數(shù)據(jù)...
基于云平臺的初中歷史混合式教學研究 摘要：為提高初中歷史教學效果，實現(xiàn)學生個性化學習，本文通過整合AI學智慧教育平臺與騰訊會議等技術工具，創(chuàng)新構建混合式云教學模式。該模式有效應用于課堂互動、云作業(yè)檢測、自習輔導等環(huán)節(jié)，促進了學生個性化學習與教師技能現(xiàn)代化。同時，針對實踐中的互...
淺析互聯(lián)網(wǎng)資源在初中歷史教學中的應用 摘要：在歷史教學過程中，教師應當充分利用互聯(lián)網(wǎng)教育資源，為學生提供優(yōu)質的歷史教學服務，調動初中生的歷史學習興趣，讓初中歷史課堂充滿生命力?；诖?，本文分析了互聯(lián)網(wǎng)資源在初中歷史教學中的應用策略，以供相關人員參考關鍵詞：初中歷史教學；信息化...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中歷史課程思政的價值意蘊和實踐路徑 摘要：中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》中指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。”歷史是一門綜合性、實踐性較強的學科，蘊含著豐富的...
信息技術在高中地理課堂教學中的應用 摘要：本文探討了信息技術在高中地理課堂教學中的應用路徑，希望可以切實為高中地理教師開展教學活動提供參考，同時為豐富地理教學內容、有效提高地理學科教學水準提供參考。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；信息化教學；高中地理；應用一、引言高中地理內容廣泛、知識...