微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究

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摘要：微課作為一種新型的教學(xué)模式，以其短小精悍、內(nèi)容豐富、易于傳播的特點，在初中物理教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。本文通過對微課的設(shè)計與應(yīng)用實踐的研究，探討如何有效地將微課應(yīng)用于初中物理教學(xué)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：微課；初中物理；設(shè)計；應(yīng)用實踐

微課以短小精悍的視頻為主要載體，可以針對某個知識點進(jìn)行精細(xì)化講解。（剩余4786字）