專業(yè)認(rèn)證引領(lǐng)下“傳感器與檢測技術(shù)”課程思政教學(xué)研究

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摘要：目前筆者所在學(xué)校機械電子工程專業(yè)面臨著專業(yè)認(rèn)證和教育教學(xué)評估的雙重任務(wù)，課程思政建設(shè)也是重中之重。教研組充分利用課程知識點多、涉及學(xué)科廣的優(yōu)點，挖掘各章節(jié)知識點后典型的工程案例。通過傳感器知識點與典型案例的融合，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面設(shè)計課程思政，提升學(xué)生對愛國精神、母校情懷、大國工匠精神等在專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)識，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。（剩余3918字）