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基于云平臺的初中歷史混合式教學研究

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摘要：為提高初中歷史教學效果，實現(xiàn)學生個性化學習，本文通過整合AI學智慧教育平臺與騰訊會議等技術工具，創(chuàng)新構建混合式云教學模式。該模式有效應用于課堂互動、云作業(yè)檢測、自習輔導等環(huán)節(jié)，促進了學生個性化學習與教師技能現(xiàn)代化。同時，針對實踐中的互動障礙、信息傳遞限制、學生自律及教師觀念轉變等問題，提出了應對策略。（剩余4896字）

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